2025年8月から11月に行った宜野湾市の人材育成講座「ぎのわん地域づくり塾2025」の実施概要を公開しましたので、お知らせします。以下からダウンロードいただけます。

ぎのわん地域づくり塾2025 実施概要

「令和7年度宜野湾市地域リーダー等養成講座事業」（宜野湾市）を受託し、大謝名小学校区をモデル地区に第8期となる「ぎのわん地域づくり塾2025」を実施しました。塾生10名が2チームに分かれ、「地域で集える場」につながる企画提案を行い、9名が修了しました。

今回のプログラムでは、宜野湾市の各地域にある「公民館」が、遊びや体験活動を通して子どもたちと社会の出会いの場となり、長い目で見て地域自治の新しい担い手の発掘と醸成につなげることを目指すとともに、「公民館」に住民自身が主体的に関わり、共につくりあげる「自分たちの場」であることを考える場となりました。

修了生の活動について

コミュニティFM（FMぎのわん）の番組出演
• 日時：2025年12月1日（月）19:00-20:00
• 場所：FMぎのわん（宜野湾市喜友名1039 Gタウンビル2F）
• 参加者：塾生5名（内1名ラジオパーソナリティー）、事務局1名

活動報告の場として、塾生として参加いただいたプリティ宮城ちえさんの番組へ出演しました。
以下のFMぎのわんYouTubeから動画をご覧いただけます。

https://www.youtube.com/live/sE2zdGIqy6w

番組出演後も各チームで活動を継続しており（2026年3月現在）、田園チームは、協力者を募り休止していた宇地泊区自治会の子ども会を再始動！2026年2月にもちつき会を実施しました。

大謝名や～ぐな～チームは、12月から月1回の大謝名公民館でのカフェを継続して実施し、ミニデイサービスとは違ったゆんたくの場となっています。

ご参加いただいた塾生の皆さま、運営にご協力いただいた皆さま、本当にありがとうございました！

各講座の報告

各講座の詳細は、以下からご覧ください。

公開講座

第1回講座

第2回講座

第3回講座

第4回講座

第5回ゼミ

第6回講座

第7回講座

第8回ゼミ

第9回講座

市民がまちづくりに参加する多様な方法
～市民性（シティズンシップ）から読み解く、議員と市民活動の新たな関係性～

　人口減少、財政難などの社会構造の変化が進み、地域課題は複雑、多様化する現代において、市民による主体的な地域づくりへの参画がこれまで以上に求められています。そのなかで、市民がまちづくりに関わる重要な方法のひとつが「政治」との関わりです。
　本講座では、市民性（シティズンシップ）の視点から、“市民が投票するだけの存在”ではなく、議員や議会とどのような関係性を築きながら、日常的にまちづくりへ参画できるのか考えます。
　「誰もが地域で安心してくらしていくため、自分たちでどのような地域（くらし）をつくるのか」。立場や考えが違う他者との分断が進む現代において、その問いに向き合いながら、市民が主体的に参加し、話し合い、関わり合う地域づくりの新たな可能性を学びます。

【開催日時】　2025年12月23日（火） 18:30 ～ 21:00

【開催方法】　オンライン会議（Zoom）※期間限定の見逃し配信あり

【プログラム（予定）】
〇講演　「シティズンシップの視点で考える。まちづくりへの市民参加」
　講師：川中 大輔 氏（関西学院大学人間福祉学部社会起業学科専任教員 / シチズンシップ共育企画 代表）
〇活動紹介
　話者：玉城 陽平 氏（南風原町議会議員 / 一般社団法人Code for Haebaru 代表理事）
〇パネルディスカッション「市民がまちづくりに関わる多様な方法を考える」
　話者：川中 大輔 氏、玉城 陽平 氏
　進行：小阪 亘
○質問づくりワーク・質疑応答

【参加費】　
一般　2,000円（1人）
学割　1,000円（1人）
※お一人、一端末でのご参加をお願いします
※学割は学生証の画像等を提出いただく場合があります
※見逃し配信希望の方もチケットをご購入下さい

【定員】　50名（定員を超えた場合は先着順にお受けいたします。）

【参加対象】
・本テーマに関心がある方、どなたでもご参加いただけます。

【参加申込】
以下、イベント管理システムPeatixからチケットをご購入ください。
12/23(火)12:00までにお申し込みください。
https://ocvgs20251223.peatix.com/

【沖縄地域社会ビジョン大学院とは】
沖縄地域社会ビジョン大学院は、異業種・異分野の受講生が、地域問題の本質を捉えるための「視点」「理論」を共に学び、連携して地域課題を解決していける人材を育成することを目的として2011年より実施しています。本講座は、沖縄地域社会ビジョン大学院の公開講座として開催します。

【講師・登壇者紹介】

川中 大輔 氏（関西学院大学人間福祉学部 専任講師 / シチズンシップ共育企画代表）
神戸生まれ。青少年支援や環境問題、まちづくり、社会事業家支援のNPOで活動し、2003年にシチズンシップ共育企画を設立。市民教育や若者参画、協働まちづくりやNPOマネジメントのワークショップを各地で担当している。立命館大学、龍谷大学などを経て、2025年より関西学院大学人間福祉学部社会起業学科専任教員。近著に『民主的社会をつくるシティズンシップ教育』（ナカニシヤ出版, 2025年, 共編著）ほか。

玉城 陽平 氏（南風原町議会議員 / 一般社団法人Code for Haebaru 代表理事）
南風原町議会議員・NPO代表・社会教育士。大学受験予備校講師として10年以上の経験を持ち、探究学習を通して若者の学びと社会を結びるつける後押しをしている。議会では教育・福祉・防災などの課題に取り組み、市民参加と協働のまちづくりを推進。NPOではデジタルを活用して、市民の企画づくりや対話の場を支援し、一人ひとりの可能性を地域につなげている。

進行：小阪 亘（NPO法人まちなか研究所わくわわく 副代表理事 / 沖縄地域社会ビジョン大学院 運営委員）
大阪生まれ。琉球大学大学院卒業。学生の時、2000年の那覇市NPO活動支援センター立ち上げ時に非常勤職員として1年半ほど勤務。大学卒業後は、大阪で就職し建築現場の現場監督として働く。沖縄に戻り2004年4月にまちなか研究所わくわくを4名の有志とともに結成し、地域情報誌事業を実施。「み～きゅるきゅる」創刊号桜坂の発刊にたずさわる。2005年2月～2024年6月代表理事を務める。

【配信と注意事項】
・当日は講座の様子を録画させていただきます。当会ホームページやSNS等で画像を使用させていただきますのであらかじめご了承ください。
・参加者による録音、録画はお控えください。
・当日は、インターネット環境の安定した場所で、ご自身のパソコン、スマートフォン、タブレットよりご参加ください。
・ワークで参加者同士、お話しいただく時間がございます。お話しできる環境でご参加ください。
・配信は、Zoomを使用します。下記URLより、パソコン、スマホ等でアプリを入手してください。
https://zoom.us/download
・すでにZoomのアプリをご利用の方も最新版にアップデートしておくことをお勧めします。
・配信環境による返金は対応いたしかねます。見逃し配信等をご利用ください。

【見逃し配信について】
・イベント終了後、準備が出来次第登録メールアドレス宛にお送りいたします。
・配信映像は質疑応答を除き、配信期間は１か月間を予定しています。
・他者へのURLの共有はお控えください。視聴は購入者のみとし、複数名での視聴や動画URLの共有はお控えください。

＜主催＞　沖縄地域社会ビジョン大学院運営協議会
＜協力＞　NPO法人まちなか研究所わくわく

————————————————————–
■お問い合わせ先（事務局）
　NPO法人まちなか研究所わくわく
　〒902-0065　沖縄県那覇市壺屋1-7-5　民衆ビル4F
　TEL・FAX：098-861-1469
　e-mail： office@machiwaku.com

————————————————————–

＜個人情報の取扱い＞
記載の個人情報は目的の範囲内で利用するとともに適切な方法で管理し、法令上の特段の事情がない限り、本人の同意なしに第三者への目的外での開示・提供はいたしません。

————————————————————–

第9回講座　最終発表・修了式

日　時：2025年11月16日（日）10:00～16:00
場　所：大謝名小学校 地域連携室くがにルーム（宜野湾市大謝名5-12-1）
参加者：塾生10名／事務局・主催8名／一般13名

ついに！最終発表～！！

　ぎのわん地域づくり塾2025最終日は、2つのチームによる企画の最終発表を行いました。両チームともに地域の特性や今ある資源を活用しながら、自分の住むまちをよくしたい！豊かにしたい！という熱意が伝わってくるような、すばらしい企画の発表となりました。会場には塾長である佐喜眞宜野湾市長や、たくさんの地域の方が駆けつけてくださり、激励と労いの言葉の他、企画に対する意見もいただき、最後まで実現に向けた企画のブラッシュアップをすることができました。

大謝名や～ぐな～チーム

大謝名区公民館や～ぐな～カフェ
～子どもを待ちながらひとやすみしませんか～

目的・背景：大謝名区自治会に関わる30～40代の子育て世代の方が減っているなかで、すでに公民館と接点のある方を対象にカフェを開催して公民館でゆんたくすることで、30～40代の求めていること、やってみたいことを知ると同時に、自治会の取り組みを知ってもらう機会とする。

企画内容：立ち寄った方の公民館で過ごす時間が長くなり、会話などの関わりが増えることを目指し、大謝名区公民館 保育室を会場に、300円でコーヒーとお菓子のセットを提供するカフェを12月から毎月1回（第2水曜日の16時～17時）開催する。アンケートや意見箱も設置する。

田園チーム

公民館がわくわくの舞台になる日

目的・背景：現在、宇地泊区公民館は高齢者が中心に利用しており、子どもの利用は少ない。宇地泊区公民館に親子で気軽に訪れるきっかけをつくることで、地域の子育て世代と公民館との接点とし、将来的には子どもの放課後の居場所づくりにつなげる。

企画内容：自治会が運営しているクリスマス会の目玉として、テレビでも人気の企画を地域版にアレンジした「公民館かくれんぼ」を実施する。地域の大人が公民館に隠れ、子どもたちが時間内に探し出すゲームで、子どもたちと保護者にとっての“公民館デビュー”を促す。

最終発表のあとは修了式とお疲れさま会を行い、塾全体を振り返る場となりました。ぎのわん地域づくり塾は、全9回の講座・ゼミの全日程を終えることができました。タイトなスケジュールの中でもチームで議論重ね企画をまとめあげた第8期10名の塾生の皆さま、本当にお疲れさまでした!!

本事業は市民協働の担い手育成を目的に実施しており、今回の発表内容は市として大変心強い内容だった。課としても引き続き活動を応援していきたい。

講座で得られた知識や仲間とのつながりは大きな財産になるはず。講座はひと区切りだが今後も企画実施に向けて、これから地域づくりの本当のスタート。

地域の声に耳を傾けることが地域活動の立派な実践。この経験と塾で得た知識、塾生同士のつながりを大切にして今後も活動の場を広げていただくことを期待しています。

塾生の声

・チームメンバーに助けられいい企画ができた。ぜひ実現したい。
・これまで地域に関わりがなかったが、塾を通して宇地泊公民館の活用など自分の住む地域のことを考え、取り組むことができてよかった。今後も学んでいきたい。
・いろんな地域でチームで企画提案をしてきた。地域づくり塾は本当に楽しい。次回もぜひまた参加したい！企画の実現に向け今後もチームと取り組みをすすめていく。
・昨年に引き続き参加し、いろんなチームの様々な企画をみるのも楽しく、何より宜野湾市のことを一緒に取り組める仲間ができたことが良かった。

以下から上記内容をまとめたNewsLetterをダウンロードいただけます。

NewsLetter Vol.10（第9回講座）

第8回ゼミの報告はこちら

第8回ゼミ　チームで企画づくり

日　時：2025年11月12日（水）19:00～21:30
場　所：大謝名区公民館（宜野湾市大謝名5-10-1）
参加者：塾生5名／事務局7名

チームで企画づくり

　第8回 ゼミでは、はじめに、前回の講座からゼミまでに取り組んだ1アクションについて共有しました。

大謝名や～ぐな～チーム

大謝名区公民館ゆんたくカフェ（仮）
～なんでも語ろう～

１アクション：大謝名幼稚園の保護者へアンケートを実施
15名の方から回答を得られた。それぞれ自分の住むところの自治会をわかっていて、これまでに地域のお祭りなど、公民館の催しに参加された方も多かった。大謝名区公民館でのカフェにも参加してみたいという声があった。

田園チーム

子どもが来たくなる公民館プロジェクト（仮）

１アクション：宇地泊区の自治会長に公民館利用についてお話しを伺った
公民館建設に関わった地域の方々も、みんなが楽しく活用できたら、という思いで設立したということがわかった。子どもたちの利用について、施設利用料はかかるが、見守る大人がいれば子どもの利用も可能。自治会員もそうじゃない方の利用も可能だということがわかった。

その後は、チームで1アクションの結果をふまえた企画のブラッシュアップと、発表を見に来た方にどう伝えるかといった発表内容や方法についても話し合い、最終発表に向けた準備をすすめました。

塾生の声

・アンケートを実施するというワンアクションを行うことで、企画の目的がより明確になったと感じました。考えたことを伝えてフィードバックを受ける、それをもとにアクションする、で企画が出来上がっていく過程が体感できてよかったです。
・企画作成に向けてチームで話し合いする中で、いろんなアイデアが出てきて最終発表が楽しみです。
・自分ひとりではできない事も、みんなの力がそろうとなんとかなる、と勇気をもらった。

以下から上記内容をまとめたNewsLetterをダウンロードいただけます。

NewsLetter Vol.9（第8回ゼミ）

次回は いよいよ…「第9回　最終発表・修了式」
日時：2025年11月16日（日）10:00～16:00
場所：大謝名小学校 地域連携室 くがにルーム（宜野湾市大謝名5-12-1）

第7回講座の報告はこちら

ぎのわん地域づくり塾2024最終発表　参加者募集！

地域で集える場考えてみませんか？

　宜野湾市では、協働による「誇りと愛着の生まれる、住んで良かったと思えるまちづくり」に取り組んでいます。

　今年度、地域リーダー等養成講座「ぎのわん地域づくり塾2025」では、10名の塾生が「大謝名小学校区」をフィールドに学びながら、「地域で集える場」をキーワードに企画づくりを行ってきました。そして、いよいよ11月16日に最終発表が行われます。
　ぜひ企画発表を聞いて、企画への様々なご意見をお待ちしています。

ぎのわん地域づくり塾2025 最終発表

■日　時：2025年11月16日（日）13:00～14:30（受付：12:45～）

■会　場：大謝名小学校 地域連携室 くがにルーム（宜野湾市大謝名5-12-1）
　※お車の方は小学校駐車場をご利用いただけます

■対　象：協働によるまちづくりに関心のある市内外の方。
　　　　　どなたでもご参加いただけます。

■参加費　無料・定員　30名

■お申し込み方法
参加ご希望の方は、下記のフォームからお申し込みください。
ご不明な点は、お気軽にまちなか研究所わくわくまでお問合せください。

申込フォーム　https://forms.gle/6a7F1ah9vEsxyzhb6
※終了しました

各チームの企画紹介

各チームの10/30（木）中間発表時点の企画をご紹介します。
塾生同士で意見を交わし、最終発表ではさらにブラッシュアップした企画内容を発表します。

【チーム 大謝名や～ぐな～】
大謝名区公民館ゆんたくカフェ（仮）
～なんでも語ろう～

大謝名公民館に子どもを迎えにくる方や空き缶を持ってくる方など、すでに大謝名区公民館と接点のある30～40代の方を対象にカフェを開き、ゆんたくすることで、自治会が把握できていない30～40代の地域住民の困り事を知る機会をつくる。

【チーム　田園】
子どもが来たくなる公民館プロジェクト（仮）

宇地泊区公民館は寄付等で建てられた自治公民館で、高齢者を中心に活発に利用されている。一方で、子どもの利用は、子どもエイサー等はあるものの子ども会がなく子育て世代の日常的な利用がない現状がある。子どもと保護者が公民館を利用するきっかけとなるイベント企画を提案する。

以下から、チラシデータをダウンロードいただけます。
ぜひ周りの方をお誘いいただきご参加ください。
みなさまのご参加お待ちしています。

ぎのわん地域づくり塾2025_最終発表チラシ.pdf

令和7年度 宜野湾市地域リーダー等養成講座事業
・主催：宜野湾市 / 宜野湾市教育委員会
・協力　宜野湾市社会福祉協議会 / 公益財団法人みらいファンド沖縄
・企画運営　NPO法人まちなか研究所わくわく

■お問い合わせ
NPO法人まちなか研究所わくわく（担当：金城・樋口・宮道）
TEL 098-861-1469　Email office@machiwaku.com

第７回講座　中間発表～企画のための1アクション～

日　時：2025年10月30日（木）19:00～21:30
場　所：上大謝名公民館（宜野湾市大謝名2-26-7）
参加者：塾生8名／事務局6名

中間発表を行いました！

　第7回講座 中間発表～企画のための1アクション～では、これまでチームですすめてきた企画の発表を行いました。最終発表に向けての練習の場として、企画を更に深める1アクションについても考え、決められた時間を意識し発表を行いました。

大謝名や～ぐな～チーム

大謝名区公民館ゆんたくカフェ（仮）
～なんでも語ろう～

目的：地域の30～40代の方の困りごとがわかるようになる。
背景：公民館に関心がない方が増えており、大謝名区自治会も地域の方の困りごとがわからない。公民館の取り組みがわからないため距離ができてしまっているのではないか。
サブ目的：大謝名区自治会の活動を知ってもらう。
企画内容：公民館でカフェを開催することでゆんたくしながらつながりをつくる。シールアンケートや意見箱を設置し、声をひろいやすくする。
1アクション：大謝名幼稚園の保護者へアンケートを実施する。

田園チーム

子どもが来たくなる公民館プロジェクト（仮）

目的：子どもが気軽にいける場所として、宇地泊区公民館を活用したい。
背景：宇地泊区公民館は寄付等で建てられた自治公民館で、高齢者を中心に活発に利用されている。子ども会がなく地域の子どもと子育て世代が公民館を利用できていない。
企画内容：自治会員と地域の子どもたちの交流をはかるイベントを実施したい。
1アクション：行政の担当を通じて子どもの居場所について情報収集をする。

　発表のあとは、それぞれの企画に対しての質問や良いと思った点などを出し合い、最終発表に向けた企画のブラッシュアップにつながる意見交換をすることができました。さらに、伝わるプレゼンテーションのレクチャーでは、基本的なプレゼンの方法や伝わる５つのコツ（＋1）などについて学びを深めることができました。

大謝名や～ぐな～チームへの質問と意見

田園チームへの質問と意見

塾生の声

・プレゼンをするときに「伝える」5つのコツを活かしたい。
・他のグループとの意見交換がとてもよい指摘になりました。
・計画を立てることの大切さ、勉強します。
・第三者からのコメントをいただくことで、企画を進める上で見えていなかったもの、想定していなかったことがクリアになりました。超大切ですね！

以下から上記内容をまとめたNewsLetterをダウンロードいただけます。

NewsLetter Vol.8（第7回講座）

第8回は 「ゼミ～チームで企画づくり～」
日時：2025年11月12日（水）19:00～21:30
場所：大謝名区公民館（宜野湾市大謝名2-10-1）

第6回講座の報告はこちら

第6回講座　フィールドワーク～大謝名の資源を歩いて知ろう～

日　時：2025年10月25日（土）9:30～15:00
場　所：大謝名区公民館（宜野湾市大謝名5-10-1）/それぞれのチームの調べたい場所
参加者：塾生7名／事務局4名

フィールドワークへGO！

　第6回講座 フィールドワーク～大謝名の資源を歩いて知ろう～では、前回ゼミで企画シートに書きだした内容と、チームで話し合い決めたルートを確認し、どういった視点で地域を調べるか？について、さらにチームで考え、まち歩きに出かけました。企画づくりではテーマや対象を絞ることが重要です。その対象が実際に地域を歩くときに感じることを想像したり、地域にあるもの（資源）が、企画にどう活かせるのか？など、意識しながらそれぞれのチームでフィールドワーク「まちあるき」をすすめました。気持のよい秋晴れで絶好のフィールドワーク日和でした(^^♪

大謝名や～ぐな～チーム

業務スーパーやサンエーなど、人が行きかう場所に行き、シールを貼ってもらう投票方式でヒアリングをする。また、コーヒーやスイーツを提供してくれるお店はないか？探しながらまちあるきをしたい。

田園チーム

宇地泊区公民館の子どもの利用がテーマ。公民館の近くを散策しながらどういう資源があるのか調べたい。まずは公園に向かって、子どもはいるのか？地域の子どもたちは公民館を知っているか？普段遊ぶ場所はどういったところか？聞き取りをしたい。

田園チーム

・公園で出会った親子：子どもエイサーに参加。大謝名区公民館が子どもたちの居場所になっていることを知っており、我が子も小学生になったら公民館の利用を考えたい。
・宇地泊区公民館は寄贈で駐車場が拡張している様子。地域に大切にされ、なくてはならない存在。
・公園で出会った子ども：フラダンスの習い事で宇地泊公民館を利用。公民館で子どもだけで遊ぶイメージは持っていない。
・はごろも小学校区はアパートが多く新興住宅街。大謝名小学校区は昔からの家もある。
・公園は駐車場がなく近隣住民中心の利用。
・昼食は有名なそば屋さんへ。外国人客も多くにぎわっていた。
・農地はなく家庭菜園を行う家はあった。古い家を壊した更地も見られた。

大謝名や～ぐな～チーム

・業務スーパーやサンエーの周辺で聞き取りを行うにあたり、許可を得ようとしたが得られず、周辺でのアンケート調査はできなかった。
・地域の素敵な高齢の方がいる個人商店で美味しい焼き芋を見つけた。訪問を予定していたコーヒー店はお休みだった。
・ランチはカレーをいただき、外国人の店員さんに聞き取りを行った。
・大謝名小学校で出会った30～40代の小学生の保護者：地域とつながりたい。
・カレー屋の店員さん：5年在住しているが公民館は知らない。地域との繋がりはない。

塾生の声

・カフェをやってみる、だけでなく、話しを聞くためにどんな仕掛けをするかまで考えた方がいい。
・フィールドワークには事前の準備が必要だと感じました。
・車を使っての見方と歩いての視点では「こんなにも違うのか」と感じることが多々あった。例えば建物の高さだったり、雑草が多かったり知らなかった脇道があったりと歩くと気づく事が楽しかった。

以下から上記内容をまとめたNewsLetterをダウンロードいただけます。

NewsLetter Vol.７（第６回講座）

第7回は 「中間発表～企画のための1アクション～」
日時：2025年10月30日（木）19:00～21:30
場所：上大謝名公民館（宜野湾市大謝名2-26-7）

第5回講座の報告はこちら

第5回ゼミ　チームで企画づくり

日　時：2025年10月17日（金）19:00～21:30
場　所：大謝名区公民館（宜野湾市大謝名5-10-1）
参加者：塾生6名／事務局4名

チームで企画づくり

　第5回ゼミ・チームで企画づくりでは、前回までの講座で学んだことをふまえ、チームで取り組みたいことをより具体的に掘り下げて、テーマに沿って得たい情報を書き出すというワークと、次回の講座「フィールドワーク」に向けて、どのルートを歩きどういった情報を得るか？等、それぞれのチームで話し合いを行いました。

地域を知る・調べるための3つのアプローチ

　各チームで企画の方向性が決まってきたなかで、第1回でも紹介した「地域を知る・調べる3つのアプローチ」について再度レクチャーがありました。以下の視点を持つことを意識し、企画づくりに活かしていく事で内容をより深められるということを学びました。

①人口や世帯数、自治会加入率など、既存データを調べる
　数値が見えると他地域との比較や、過去との比較ができ、地域の現状がわかる。

②地図、写真、年表を見る
　地域の歴史を知ることができ、過去どうだったか？をより知ることができる。各団体の総会資料など
　ではどういう団体（人）が、どういった取り組みをしてきたのか？を知ることができる。

③フィールドワークで実際に歩く
　歩く速度で見る景色で気づくまちの状況や、歩いて出会う人に直接聞くことで気づくことがある。

大謝名や～ぐな～チーム

タイトル「ゆんたくカフェ＠なんでも話そうよ」
大謝名公民館に足を運んだことのない人たちの困りごとが見えない。バリスタのつくる美味しいコーヒーとスイーツをいただきながら話すことを第一歩として、関わりをつくりたい。

フィールドワークでは
業務スーパーやサンエー、90代の地元の方が営む金城商店など、人が行きかう場所で出会う方に①大謝名在住期間②公民館を知っているか？③地域と繋がっているか？繋がりたいか？等、シールを使ってヒアリングを行う。

田園チーム

テーマ
放課後の子どもの居場所や世代間交流の場として、公民館を活用できないか？と考えている。宇地泊公民館は自治会の建物であるため、主に自治会員が活用している。様々な方が公民館と接点を持てるように、催しなどを通して交流をはかり関わりをつくっていきたい。

フィールドワーク
宇地泊自治区は、はごろも小学校区も含まれるためその周辺まで足を運びたい。使われていない畑などはないか？あればそういった場所が拠点して使えそうか？なども念頭におき、歩いて調べたい。

塾生の声

・フィールドワークの準備をして、きちんと実際の様子を知ることが大切なのだとわかりました。
・ある程度予測をしてやるというのは今後活かしたいと思います。
・資源を見つける→活かす、力をつけたい。たぶん資源はまわりにいっぱいある。
・フィールドワークでたくさんの方に会うのが楽しみです。
・宇地泊を知るきっかけが出来そうです。人材になる方とつながり活動したい。

以下から上記内容をまとめたNewsLetterをダウンロードいただけます。

NewsLetter Vol.６（第５回講座）

第6回は 「フィールドワーク～大謝名の資源を歩いて知ろう～」
日時：2025年10月25 日（土）9:30～15:00
場所：大謝名区公民館（宜野湾市大謝名5-10-1）
　　　それぞれの調べたい場所

第4回講座の報告はこちら

第4回講座　スキルアップ講座～企画づくり～

日　時：2025年10月11日（土）10:00～15:00
場　所：大謝名区公民館（宜野湾市大謝名5-10-1）
参加者：塾生7名／事務局6名
講　師：平良 斗星 氏（公益財団法人みらいファンド沖縄 副代表理事）

企画づくりについて学びました

　第4回講座「スキルアップ講座～企画づくり～」では、公益財団法人みらいファンド沖縄の平良斗星氏を講師にむかえ、現在宜野湾市で展開している認知症の方の見守りシステム「ミマモライド」や、地域の高齢者のライフヒストリーを聞く古写真イベントなど、実際に平良氏が企画から手がけた事業の実例を交えながら企画のつくり方についてお話いただきました。個人の困りごとを課題化し社会で受け止めるためには、誰が何をどのように困っているのか？何を解決したいのか？について具体的に考え、企画の前に問題設定をし、企画書を下支えしていく論拠を積み重ねるための調査をしていくことが大切だということを学びました。それぞれが考える地域の課題について、誰がどんなことで困っているのか、地域の自治、公民館のあり方と結び付けてチームで話し合いを行いました。

本当の課題とは…？

　現在多くの自治会が挙げる問題のひとつに「自治会加入率の低下」があります。ぎのわん地域づくり塾の公開講座として行った、地域円卓会議でもこのことは議論になりましたが「地域の人が自治会に参画していない」ということが本当の＂課題＂といえるのか？誰の困りごとなのか？それぞれのチームで考えてみました。すると、そもそも自治会と住民とがお互いに見えず、誰が何に困っているのかがわからないことこそが課題なのでは？といった意見や、地域と人のつながりが希薄化することで、文化継承の衰退や孤立化がすすむのでは？といった懸念、他にも、子育て世代にとって公民館を子どもの居場所として使えたら助かるのでは？などの意見が出てきました。

「自治会加入率の低下」というひとつの起こっている事実を掘り下げて考えてみると、そこにはさらにさまざまな問題が見えてくることがわかりました。

企画書の基本

　企画づくりの基本としてフォーマットを元に、1枚にまとめる企画書の構成について学びました。企画書は、「タイトル」とそれを補完する、少し中身がわかるような「サブタイトル」をつけることで読む人の印象に残りやすいということでした。その次に「目的」⇒「背景」という順番で書くと、何をしたいのかが伝わりやすく、続く「内容」はシンプルな箇条書きでも良く、しかし重要な順に示すことが大切だということを学びました。さらに必要となる「コスト」（人・建物・お金などの）については、全ての情報を明示し、お金のことであれば総額を書くことで、相手にきちんと判断してもらう材料となるということでした。「現状」は、これまでの取り組みの進み具合いを示すことが、PRにもなるということ、最後の「要望」では、相手に何を求めているのかを明確に記すことも重要だということがわかりました。また、ひとつの企画をブラッシュアップしていくごとに書き直していくために、日付を入れてバージョン管理を行うことも大切だということを学びました。

　講座の後半では、チームで取り組みたい課題と企画の方向性を話し合いました。その課題に関わるステークホルダー（関係者）を列挙しながら、平良氏より、ステークホルダー同士がうまくいっていないところを考えたり（構造分析）、対象者と資源（人・場所など）の組み合わせることで、一つの課題に対しいくつも企画が立てられることや、同じ企画でも目的の設定で成果が変わることも学びました。

方向性：地域の方の困りごとを知りたい。気軽に公民館に来てもらいたい。

目的：地域の30～40代の人達の困りごとを知りたい。既に公民館に来ている人たちとじっくり話す時間を持つことで、困りごとを聞き出せるのでは？資源としてカフェ、バリスタさんを組み合わせることで公民館の滞在時間が長くなり、じっくり話す時間がとれるのではないか？

方向性：対象は、小学校低学年の子どもと親。子どもの預け場所や遊び場を増やしたい。学童探しに苦慮している共働き世帯の親を助けたい。

目的：宇地泊公民館はご年配の方の利用が多く、子どもはあまり活用できていない。学童が合わない子どもたちが、気軽に公民館を利用できるようにしたい。自治会と子どもたちの交流を通して関係性をつくっていきたい。公民館の利用に関して、お金がかかる部分を明確に知ることで、やれることが整理できると思う。市民協働課からの助言がほしい！

塾生の声

^・問題の根幹がなにか、関係者は誰か、の部分を丁寧にやっていないと感じました。（これまでの企画や事業実施で）そこを丁寧に行っていきたいです。
・企画書の書き方はもちろん、困りごと、目的をまず決めるという考え方は、今日から生かせると思います。収穫の多い日でした。
・企画書を作成するということのハードルが少しだけ低くなった。楽しいアイデアをみんなの力をかりて、生かしていきたい。
・企画をつくってみたいと思います！ステークホルダーと当事者の関係性をよみとく←これについても考えてみます。

以下から上記内容をまとめたNewsLetterをダウンロードいただけます。

NewsLetter Vol.5（第4回講座）

第5回は 「ゼミ チームで企画づくり」
日時：2025年10月17 日（金）19:00～21:30
場所：大謝名区団地自治会事務所（宜野湾市大謝名5-23-1）

第3回講座の報告はこちら

第3回講座　子どもの居場所の実践と課題から学ぶ

日　時：2025年9月29日（月）19:00～21:30
場　所：大謝名団地自治会事務所（宜野湾市大謝名5-23-1）
参加者：塾生8名／事務局6名
講　師：又吉 茂 氏（一般社団法人宜野湾子どもゲンキ食堂 代表理事）
　　　　宮城 潤 氏（那覇市若狭公民館 館長／NPO法人地域サポートわかさ 事務局長）

子どもの居場所の実践と課題から学ぶ

　第3回講座では、宜野湾市で活動する一般社団法人宜野湾子どもゲンキ食堂の又吉茂さん（通称シゲシゲさん）と、那覇市若狭公民館で館長をつとめる宮城潤さんを講師にむかえ、それぞれの団体の取り組み事例や、活動をはじめた時のことなど、実践と課題についてお話しいただきました。これからチームで取り組む企画づくりのヒントをたくさん得ることができました。

又吉 茂 氏

一般社団法人
宜野湾子どもゲンキ食堂

スクールソーシャルワーカーとして関わっていた子ども達が卒業後に、いつでも安心して帰って来れる場所を、という思いで地域にゲンキ食堂を設立。2022年には一般社団法人化し、より深刻な問題を抱えるこどもたちに寄りそうことのできる、クローズ型の居場所「ゲンキの家」を設立。オープン型とクローズ型をかけ合わせることでアウトリーチできている。

若狭地域は那覇市の中でも困窮世帯の多いエリア。若狭児童館、若狭公民館の指定管理を受けており、それぞれの特性や強みを活かしながら「子どもに優しいまち」をテーマに居場所を提供している。学習、食事支援や異年齢交流、体験活動を通し子どもの自己肯定感を育む。問題を抱える子ども適切な支援につなげるために、近隣の学校や行政、地域と連携している。

宮城 潤 氏

那覇市若狭公民館 館長

シゲシゲさん×潤さんトークセッション＆質問

潤さん）どうやって子どもたちと関係性をつくる？
又吉さん）毎日一緒にご飯を食べながら、話しをしたり遊んだり。おうちでの何気ない会話のような接し方を心がけ、ちょっとしたSOSを引き出す。

潤さん）行政・学校との信頼関係を築くために心がけていることは？
又吉さん）学校の「勉強させたい」と、福祉（ゲンキ食堂）の「寄り添い」は交わらないところがある。先生たちの気持ちもわかるけれど、不登校だった子がいきなり全部の授業は受けられない。子ども、保護者の頑張りも近くで見ている。常に行政・学校と家庭・保護者の中間にいることを心がけて、先生にも保護者にも子どものために協力してくれた時には、感謝の気持ちを伝えている。

潤さん）地域に子どもたちが集える場をつくる時に必要な心構えは？
又吉さん）地域の大人たちがもっと仲良くコミュニケーションをとって楽しい雰囲気づくりができていれば、子どもたちも続くはず。

潤さん感想）無理なく楽しんでやること、小さなことでもできることをやってみることが大事。たとえ当たり前のことでも、地域で活動してしている人に対して心から感謝を伝えるようにしたい！

又吉さん感想）何か始める時には大変なこともあるけれど、そのあとには楽しい事もあると常に考えるようにしている。感謝の気持ちをもって「ありがとう」も大切にしていけば、なんくるないさ！

塾生の声

^・宮城さん、又吉さんの話を聞いて、楽しくてワクワクが広がる感じがしました。お二人の活動に参加してみたいと思いました。
・又吉さん「自分自身が全力で楽しむ」エピソードを話す時、とても嬉しそう。2人とも魅力的だから子どもも大人もひきつけられるのだと思う。
・各公民館でおにぎりやおやつをいつでも食べられる様にできるといいなぁーと感じました。
・自分の状況を知ってもらう（情報発信）と相手の立場をうかがうことが出来るからこそ、お願いできる、協力してもらえる関係性ができているのではと感じました

以下から上記内容をまとめたNewsLetterをダウンロードいただけます。

NewsLetter Vol.4（第3回講座）

第4回講座は 「スキルアップ講座～企画づくり～」
日時：2025年10月11 日（土）10:00～15:00
場所：大謝名区公民館（宜野湾市大謝名5-10-1）

第2回講座の報告はこちら